12月5日，陕西省苏晓芬名师工作室“话管理 破难题---破解幼儿园教育小学化 ”主题沙龙在空军蓝天幼儿园举行。此次沙龙旨在破解“小学化”治理难题，解答园长在园所管理中困惑，为促进幼儿园保教质量和管理水平提供一次交流与提升的平台。参加本次沙龙活动有来自西安、宝鸡、咸阳、榆林、商洛、杨陵区的幼教专干、教研员、各类幼儿园园长、莲湖区大学区长以及苏晓芬名师工作室成员共计80余人 。活动由工作室成员莲湖八幼保教主任许欢和空军蓝天幼儿园园长助理赵敏共同主持。

　　空军蓝天幼儿园张晓娟园长致辞，欢迎各位来宾的到来，期望通过本次沙龙一起破解“小学化”难题，提升园管理质量。让教育这份阳光的事业在园长与老师的共同努力下实现老师乐享工作，孩子们乐享学习。

　　工作室主持人苏晓芬老师在致辞中表达了省教育厅成立省级工作室的初衷，就是希望给老师们更多的专业支持和引领，感慨自己这一代人身上的责任与使命感，希望老一代幼教人身上那份对事业的责任感与执着能传承下去，也希望我们能静下心来踏踏实实做些对孩子的发展与成长更有意义的事情。

　　篇章一 “去小学化活动”大家谈

　　近期，《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和 教育部《关于开展幼儿园“小学化”治理专项工作的通知》颁布 ，全国范围内开展了的“小学化”专项整治活动，活动的背后向我们传递的是：今后幼儿园该如何规范管理？游戏化课程该如何落地？这是值得我们共同思考的问题。

　   本次沙龙从什么是幼儿园“小学化”、为什么会有幼儿园“小学化”问题、幼儿园零起点等于零准备吗、幼儿园如何做有质量的幼小衔接四部分展开。来自不同地区的资深园长们徐徐揭开了“小学化”的面纱，也为所有参与的成员指明了今后幼儿园课程建设与实施的道路。 

　　 Q1：什么是幼儿园“小学化”？

　　 关键词：教育观、儿童观、显性小学化、隐性小学化、违背幼儿认知与心理发展水平、家长的转变

　　 Q2：为什么会有幼儿园“小学化”问题？

　　 关键词：

　　 历史原因——关于幼儿园教育中提到的小学化问题的6次变革

　　 社会原因——市场绑架、择校焦虑、幼儿园为生源与家长的妥协

　　 幼儿园原因——对于幼儿阶段的学习认识不清，课程建设与实施能力不足

　　 Q3：幼儿园零起点等于零准备吗？

　　 关键词：自理能力、良好习惯、身体准备、心理准备、倾听习惯……

　　 Q4：幼儿园如何做有质量的幼小衔接?

　　 关键词：改变教育观和学习观、真正落实《指南》精神、提升幼儿园课程建设能力，把握关键经验，了解儿童，让幼儿的学习看得见。

　　来自于莲湖区小学现任民族幼儿园、第七幼儿园的孙静、雷文清园长从小学一年级小学生的种种不适应表现描述了衔接中存在的问题。 通过对话交流我们深刻的认识到将儿童放在前面，尊重儿童作为积极主动学习者的能力，并不断提升教师专业水平，既要杜绝“小学化”倾向，还要摆脱“保姆化”“看护式”“放羊式”无目标状态，实施基于儿童发展的课程，让幼儿在游戏中学习和成长，让成长看得见，才能真正做到“去小学化”。

　　篇章二 话管理——破解园长管理难题

      环节一：作者介绍本书的写作初衷。

　   苏晓芬:目前随着学前教育事业的快速发展，幼儿园数量急剧增多。民办园、乡镇农村园数量增加地更快，其中不乏小学转岗和经验缺乏的新园长。近几年在国培活动中接触到很多园长，园长们对于专业知识与管理能力有很多困惑与问题，迫切寻求解决的思路。如教师流动性大、班额大、教师专业成长困难，教科研能力不足，检查名目繁多，家园矛盾 等“棘手难题”。于是经过调研，梳理出近百个典型问题或难题，按照《幼儿园园长专业标准》针对园长的专业要求，把这些真问题梳理出来。本书从“做个会管理有智慧的园长、做个懂专业能研究的园长、做个会引领善育人的园长、做个能拉手会共育的园长”四个方面来解题和破题，希望能给新生园长们一些帮助。

      合著者张晓娟园长、吴丽瑛园长站在有一定管理经验的视角，也希望将20多年的管理经验和思考整理出来，给自己一个很好的总结， 给年轻的后辈们一些帮助和启示。

　　环节二：阅读者分享读后的感受

　　雁塔一幼园长蒋瑜、爱丁堡公园天下幼儿园园长周晓驰、交大一附院幼儿园园长石朝霞等向大家分享了读后感，一致认为这本书里面的问题都是来源于一线管理过程中的真问题，案例再现-案例分析-解决策略-温馨提示的呈现方式非常清晰明了，且内容系统务实，对于园长们来说是一本不可多得的工具书。

　　环节三：共探管理话题

　　沣东六幼刘园长作为小学转岗的新任园长在沙龙中谈了做园长的责任与使命，并抛出一个典型问题：如何提升90后教师的教研水平？

　　西工大保教主任赵振国认为90后都非常有特点，他们摆脱了物质束缚，更加追求自我价值的实现，非常具有潜力。在教研过程中应营造良好的氛围，解决他们在一线实践过程中出现的实际问题，激发起团队教研热情。

　　西缆幼儿园刘丽华副园长更加系统的分享了本园教研工作的经验。她认为首先要善待老师， 老师才会善待孩子！爱、给予、分享和感恩就是西缆的团队精神，打造雁一样的团队，同时鼓励老师成为鹰一样的个人。其次就是给每位老师做好职业生涯规划，挖掘每个人的潜力，最后就是建立起幼儿园的带教体系。

　　三位作者利用所得部分稿费购买了百本图书，赠与参加活动的所有同仁。 本次沙龙活动在一片欢声笑语中拉上帷幕，所有成员积极互动，收获满满。

　    苏晓芬名师工作室将继续深化探索“去小学化”课程建设路径，也希望能携手幼教同行，继续深化保教内涵，让我们一起走在专业成长的路上，做幼儿健康成长的守护者。