为进一步提升教师专业水平与课堂教学质量，10月27日下午学院组织开展集体教研活动。本次活动分为示范课观摩和教学研讨两个环节。

　　首先全体教师观看学前教育专业负责人苏晓芬教授为我院学生上示范课《幼儿园教师工作评价》。苏教授从“培养什么样的人”“为谁培养人”的高度出发，引导学生思考与讨论两个问题：“学前教育质量评价中为什么要评价教师工作”和“我们应该从哪些方面评价幼儿园教师的工作。结合《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》和《幼儿园教师专业标准（试行）》，从职业认知、职业道德、专业知识、专业能力等方面引导学生理解、熟悉当代中国对幼儿园教师的基本要求。

　　观摩结束后，我院教师围绕“幼儿园教师的专业素养”、“课堂教学的有效性”等问题进行了深入研讨。一致认为，作为学前教育专业的教师，我们应该熟知当代中国幼儿园教师专业发展的标准与要求，熟读国家教育政策并学习苏教授在专业课教学中融会贯通地渗透幼儿教育相关的政策。同时也认识到在课堂教学中应该探索并逐渐将学习的权力还给学生，培养学生专业的思维品质，采用多样化的授课方式调动学生学习的积极性，进一步结合职业需求精选内容与合理设计教学，逐步实现高质量的课堂教学。

　　本次教研活动是一次专业的思维碰撞与情感交融的活动。它以苏教授的示范课为载体，深化了我院教师对“幼儿园教师”的认识，增进了我院教师教育教学工作的热情，提升了教学团队支持学生专业发展的信心。