10月9日下午，党委书记王振龙、副校长吴宏梅、专业建设委员会主任莫翼翔、教务处处长刘志选参加我院专业建设研讨会，听取我院的人才培养方案汇报，我院10余名专职教师代表参会。

      王书记要求学院的人才培养方案，要站在政治高度上考虑，要先明确办学思路，确定专业教育理念。首先要明确所办专业要达到什么样的水平，培养什么样的人才，如何为之去实现；明确学前教育培养的是幼儿教师，不能简单地以知识教育、技能教育为准，要以培养幼儿教师应该具备的能力为主，强调幼儿教师应具备的职业素质，以培养兴趣，养成习惯，体现在每一个教学环节。帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、自然观、社会观，要求学生具备艺术审美、鉴赏、创造能力。

       莫主任建议学院应该把学前教育专业提高到一定的高度来认识，区别于其他专业，因为学前教育专业毕业的学生，他们面对的是小朋友，是祖国的未来，她们肩上责任重大；以“爱”为主线培养幼儿教师，将“爱”贯穿于人才培养方案始终，在学校让学生感受到足够多的爱和重视，让他们带着这样的体验去面对幼儿；明确学前教育的目标是开发幼儿智力、强健儿童体魄、良好习惯养成。

      教务处刘志选从技术层面建议学院的人才培养方案应该要更规范，参照学校统一标准制定，学期安排应分大学期、小学期；理论课时、实训课时要对半分配，各占50%；理论基础课在第一学期要增加比重；各课程名称和学分划分不能太细；要正确区分高职专业与本科专业，坚持中高本贯通，正确选择适合高职课程，不能偏离高职教育特点。