4月23日，学院60余名学生作为首批体验者，走进学校心理健康中心，开启“心灵奇旅”。

本次活动通过功能室体验与互动性心理游戏，为同学们搭建起探索内心世界的多维平台。学生们依次体验三大特色功能室。在沙盘治疗室，参与者通过摆放沙具自由构建场景，心理咨询师现场解读沙盘作品中潜意识的投射，帮助学生觉察内心冲突与成长动力。

音乐放松室则呈现出另一种治愈氛围。同学们佩戴生物反馈仪，躺在α波音乐椅上完成渐进式呼吸冥想。随着设备实时监测的心率曲线趋于平缓，现场逐渐形成“呼吸同频”的放松场域。情绪宣泄室的智能设备成为释放压力的焦点，智能呐喊仪的分贝计数、击打宣泄墙的光影反馈、体感游戏的互动竞技，让同学们在科技感中完成情绪的释放。

在趣味活动环节，“你画我猜”游戏成为沟通催化剂。各小组通过肢体语言与抽象笔触传递关键词，最终解读的过程让团队成员深刻体会到“表达差异中的理解之美”。而“共创绘画”环节更显温情，各组围绕“心灵图谱”主题共同创作长卷，活动现场不时爆发出的掌声与欢笑声，成为同学们卸下心理防御、拥抱真实自我的生动表现。

本次开放周活动以互动性、趣味性打破心理健康教育的传统刻板印象，有效提升了学生的参与意愿。我院参与体验的学生对此次活动反馈良好，通过活动提升了学生们对于心理健康的了解，也乐于用更积极的态度看待心理困扰及心理求助。